Vzdelávanie učiteľov

Základné informácie

Vzdelávanie je schválené Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR ako inovačné pod evidenčným číslom 28/2022 – IV.

Názov programu: Etika v podnikaní.

Program môže na škole realizovať iba pedagóg, ktorý  úspešne absolvoval  vzdelávanie, ktoré poskytuje JA Slovensko. Tiež pedagóg, ktorý je v aktuálnom školskom roku zapojený do vzdelávania, a to už po absolvovaní Úvodného tréningu k metodike programu Podnikavosť fér (modul 2). 

Po úspešnom absolvovaní vzdelávania poskytovateľ vydá pedagogickému zamestnancovi alebo odbornému zamestnancovi osvedčenie o ukončení vzdelávania. 

Program Podnikavosť fér (v minulosti Etika v podnikaní) je vzdelávací program navrhnutý pre potreby učiteľov stredných škôl rôznych typov a dáva pedagógom k dispozícii poznatky, informácie a praktické didaktické nástroje na iný typ prípravy študentov potrebných pre uľahčenie ich budúcej profesijnej orientácie. Je aplikovateľný v rôznych stredoškolských predmetoch zameraných prevažne na podnikanie, riadenie, ekonomiku, etiku, manažment osobných financií, aplikovanú ekonómiu, náuku o spoločnosti a pod., alebo v rámci voľnočasových aktivít pre študentov.

Vzdelávanie v programe Podnikavosť fér je, v  súlade s § 67 ods. 7 písm. d) zákona č. 138/2019 Z. z. určené učiteľom v kategórii: učiteľ strednej školy.

 

Ciele vzdelávania

• Inovovať vedomosti o možnostiach využitia moderných vyučovacích metód vhodných pre výučbu etiky a etiky v podnikaní a zdokonaliť svoje zručnosti v ich správnej implementácii do vyučovacej praxe.

• Získať nové a inovovať svoje aktuálne poznatky v oblasti  základov ekonómie a podnikania a vytvoriť tak priestor pre pochopenie významu a potreby etiky v oblasti, ako aj jej význam pre život v súčasnej spoločnosti.

• Zlepšiť u absolventov vzdelávania schopnosť uvažovať o vlastných hodnotách, presvedčeniach a charaktere s prihliadnutím na základné etické hodnoty a morálne rozhodovanie.

• Osvojiť si a inovovať zručnosti pre implementáciu kritického myslenia, prevenciu korupcie a spoločensky zodpovedného podnikania do výchovno-vzdelávacieho procesu.

• Rozvíjať sebapoznanie pedagógov prostredníctvom identifikácie ich talentov a silných stránok s využitím metodiky Gallup CliftonStrengths a podporiť ich praktické uplatnenie vo vyučovaní, vedení triedy a komunikácii so žiakmi, zároveň rozvíjať potenciál žiakov aj pomocou inovatívnych nástrojov, ako je interaktívna deka s prvkami rozšírenej reality.

Špecifické ciele

• Inovovať e-learningové techniky a ich aplikáciu pri samoštúdiu a vo vyučovacom procese.
• Vedieť aplikovať v praxi motivujúce a inovatívne vyučovacie metódy vhodné pre výučbu etiky a etiky v podnikaní v predmetoch zaoberajúcich sa touto problematikou, nadobudnuté  z vlastného zážitkového učenia.
• Inovovať zručnosti a prácu s modernými vzdelávacími prvkami – learning-by-doing, IT technológie (internetový portál
  JA Slovensko), videokonferencie, sociálne siete a pod. 
• Rozvíjať schopnosť pedagógov objavovať a efektívne využívať vlastné talenty, podporovať sebapoznanie žiakov a implementovať gamifikačné metódy do vyučovania prostredníctvom inovatívnych nástrojov, vrátane interaktívnej deky s prvkami rozšírenej reality.
• Inovovať vedomosti o etike v podnikaní a metodike vyučovania podnikateľskej etiky.
• Získať a osvojiť si poznatky z oblasti etiky, ako nástroja prevencie korupcie.
• Riešiť prípadové štúdie z oblasti etiky v podnikaní.
• Získať riešenia neštandardných situácií z praxe, vhodné pre účely vzdelávacieho procesu.
• Získať vedomosti o etike v podnikaní z podnikateľskej praxe.
• Poskytnúť informácie a vzdelávanie prostredníctvom inovatívnych supervíznych metód.

 

Forma vzdelávania

Vzdelávanie prebieha dištančnou a prezenčnou formou, v rozsahu  60  hodín. Je rozdelené do štyroch modulov: 

Modul 1: Základy ekonómie v praxi

Forma vzdelávania: dištančná (17. august 2026 - 30. november 2026)

Cieľom modulu je získať a osvojiť si aktuálne poznatky a zdokonaliť odbornú spôsobilosť v oblasti podnikania, ekonómie a finančnej gramotnosti. Zároveň osvojenie si e-learningových techník a ich aplikácia a využitie vo vyučovacom procese. Vzdelávanie prebieha dištančne – prostredníctvom portálu vzdelavanie.jaslovensko.sk. Ide o moderný vzdelávací portál, ktorý pomáha pochopiť základné princípy ekonómie a hodnoty systému voľného trhu.

Spôsob hodnotenia:
Vedomosti zo štúdia modulu 1 sa budú overovať sebahodnotením frekventantov po každej kapitole spolu s priebežným vyhodnocovaním plnenia úloh lektorom/tútorom. Účastníci, ktorí prešli všetkými teoretickými úrovňami e-learningového kurzu v module 1 a správne zodpovedali na všetky otvorené otázky a úlohy vo všetkých kapitolách, budú môcť absolvovať záverečný test, ktorý im zadá tútor.

Výstupom dištančnej formy vzdelávania pre účastníkov je osvojenie si teoretických poznatkov a úspešné absolvovanie záverečného online testu na 75 % z uvedených tematických celkov, ktorý je zadaný lektorom/tútorom. Frekventant môže v prípade neúspechu opakovať záverečný test maximálne dvakrát.

Modul 2: Úvodný metodický tréning k programu Podnikavosť fér

Forma vzdelávania: prezenčná (Belušské Slatiny 7. - 9. septembra 2026)

Cieľom modulu je oboznámiť sa s metodickými postupmi výučby programu Podnikavosť fér a s využitím moderných vzdelávacích techník, nástrojov a praktických príkladov inovovať odborné profesijné kompetencie a zručnosti učiteľa v oblasti etiky a etiky v podnikaní. V prezenčnej forme vzdelávania sa budú používať metódy výkladu, diskusie, riešenie pracovných listov, skupinová práca, kooperatívne vyučovanie, dramatizácia, škálové aktivity a diskusia, práca s gamifikačnými prvkami vrátane deky s rozšírenou realitou k objavovaniu talentov.

Vzdelávanie v tomto module prebieha prezenčnou formou s nutnou 100 % - nou osobnou účasťou.

Spôsob hodnotenia:
Schopnosť identifikovať etické problémy a dilemy, rozhodovať sa kriticky a aplikovať etické princípy pri riešení prípadových štúdií, ohodnotiť výroky o etike a charaktere preukážu absolventi priebežne počas 2. modulu pri riešení cvičení a simulácií.

Modul 3: Prípadové štúdie

Forma vzdelávania: dištančná (14. december 2026 - 14. marec 2027)

Cieľom modulu je osvojiť si rôzne techniky riešenia problémov, kritického myslenia a overovania zdrojov. Úlohou frekventantov je vypracovať vlastné riešenie zadanej prípadovej štúdie s prihliadnutím na doterajšie poznatky získané počas vzdelávania v programe.

Požiadavka na splnenie modulu je schopnosť rozhodovať sa v podmienkach obmedzených zdrojov. Aplikovať ekonomické myslenie, analyzovať ekonomické javy a vzťahy preukážu frekventanti priebežne pri riešení cvičení a simulácií, ktoré bude vyhodnocovať lektor/tútor.

Spôsob hodnotenia:
Výstupom dištančnej formy vzdelávania pre účastníkov je vypracované zadanie prípadovej štúdie na aktuálnu tému z oblasti etiky v podnikaní s prihliadnutím na aplikovanie nadobudnutých poznatkov, ktoré si účastníci inovovali v predchádzajúcich moduloch.

Na výber máte dve prípadové štúdie: včas zverejnené

Čo je prípadová štúdia a ako ju riešiť

Vypracovanú prípadovú štúdiu pošlite na spotova@jaslovensko.sk vo formáte WORD (súbor označte svojím priezviskom a skratkou M3, napr. SPOTOVA_M3) do 14. marca 2027. 

Modul 4: Inovatívne trendy a osvedčené skúsenosti vo vyučovaní

Forma vzdelávania: prezenčná (presné informácie budú účastníkom vzdelávania včas oznámené)

Cieľom modulu je zdieľať riešenia neštandardných situácií z praxe, vhodných pre účely vzdelávacieho procesu. Umožní rozšíriť vedomosti o etike v podnikaní z podnikateľskej praxe a poskytnúť informácie a vzdelávanie prostredníctvom inovatívnych supervíznych metód.

Vzdelávanie v tomto module prebieha prezenčnou formou s nutnou 100 % - nou osobnou účasťou.

 

Spôsob ukončenia a požiadavky na ukončenie vzdelávacieho programu: